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跟团游
1.
体系化的科技研学课程，上天入海深度探究
（1）实地考察江南造船厂，探究性学习我国船舶制造的科技发展，观摩大型船坞与船舶制
造实景，深入了解民族工业代表性企业。
（2）走进全球规模最大的天文主题科技馆—上海天文馆，探索天文知识，领略宇宙奥秘。
（3）参访上海著名的广为集团，以工程师视角解析人工智能在高新技术企业的发展与应用。
（4）古代上海——近代上海——未来上海的历史变迁，了解国际都市上海文化。
（5）外滩，万国建筑博览群：十里洋场，解读近代史变迁；万国建筑文化、培养审美情趣
（6）进入上海外滩与陆家嘴金融中心，剖析万国建筑群建筑与摩天大楼里的建筑科技应用。
（7）陆家嘴国际金融中心、东方明珠登顶：探究浦东30年蜕变之路，培养学生国际视野，
见证民族复兴！
2.
深耕区城文化，传承文化精神
（1）深耕上海当地区域文化-海派文化，让学生对当地历史人文、科技工业、文化思想等诸
多文化维度进行学习与探究。
（2）追本溯源，挖掘精神，传承海派文化精神，达到知行合一，立心践学的研学效果。
3.
上海交通大学与复旦大学深度参访，优秀学子互动交流
（1）深度参访上海交通大学与复旦大学，树立正确“高校”理念
（2）高校生活体验，放飞心中高校梦。
（3）探寻交大与复旦的高校文化，传承校友精神。
（4）C9高校核心专业学科体验赋能（文理工多专业可选），辟书山之蹊径。
（5）实验室参访，探秘高校科研。
4.
链接课本知识，助力校内课程完善
（1）研学课程设置连接学生校内教材知识，把课本教材与研学课程进行有效结合。
（2）在研学旅行课程中，强调学生自主探究性学习，提炼实践知识，助力校内课程完善。
5.
加强研学前后课程设置，重视研学目标与研学成果
（1）行前课导入，让学生清晰了解研学目标与研学意义。
（2）研学课程中采取多种研学性学习方式，激发学生的自主学习性与开放性思维。
（3）PBL思维导图进行研学成果汇报及分享，在研学旅行过程中的闻、见、学、行进行梳理和总结，让每位学生研有所学、学有所获。
400-600-6666
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